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生本教学 — 国家中小学智慧教育平台

应用初探课题研究

结 题 报 告

——巴达仍贵小学

点击下载附件：生本教学-国家中小学智慧教育平台应用初探课题研究结题报告-张白乙拉.docx

我是本次研究课题《生本教学 — 国家中小学智慧教育平台应用初探》课题组的主持人，很荣幸能够在此向大家分享我的研究成果。

一、课题研究背景

教育信息化是一项正在快速发展的事业，也是当今国家发展的重要领域之一。在我国，国家中小学智慧教育平台也是近年来推出的一个重要举措，旨在提高教学和管理水平，实现信息化教育管理的统一和规范化。然而，国家中小学智慧教育平台正式上线运行仅仅一年有余，在实际应用中还存在很多问题，如教师使用率不高、学生兴趣不大、学习成效不明显等。

生本教学是近年来教育界出现的一种新的教学理念，主张以学生为中心，以学生的认知需求和兴趣爱好做出相应的教学措施，提高教学效率、质量和学生的自主学习能力。随着信息技术的快速发展与普及，教育行业也正在逐渐融入到数字化、智能化的时代中，国家中小学智慧教育平台是利用信息技术为中小学教育提供支持，集课程管理、教材库建设、在线授课、作业批改、教学反馈为一体的教育信息化平台。我们课题组，对生本教学与国家中小学智慧教育平台应用进行了初步的探讨和研究，旨在探索如何将智慧教育平台应用于生本教学的实践中，提高学生的学习成绩，以达到更好的教学效果。

二、研究目的

本研究旨在通过教育实践来探究国家中小学智慧教育平台的应用，以期提高教师的使用率和学生的学习兴趣，并找出有效的方法提高学习成效。

三、研究内容和方法

本文选取了巴达仍贵小学为研究对象，采用问卷调查、访谈和实地观察等方法，对国家中小学智慧教育平台在生本教学实践中的应用情况进行了调查和分析。具体来说，研究内容包括以下方面：

1、生本教学和智慧教育平台的概念

2、国家中小学智慧教育平台在生本教学中的应用方式和效果

3、生本教学和国家中小学智慧教育平台应用中的问题和解决方案

4、未来国家中小学智慧教育平台在生本教学实践中的发展

四、研究成果和结论

1. 教师和学生的应用情况

本次开展开展课题研究，我校共有42名教师自愿参加。

通过问卷调查发现，本次实验中教师和学生的智慧教育平台应用率明显提高，教师应用率从44%提高至94%，学生使用率从43%提高至86%。

在课题研究过程中，教学方法应该灵活多样，注重实践。教师的教学态度应该认真负责，关注学生进展情况，取得了丰盛的成果：

1. 教学内容丰富，针对性强

在课题研究过程中，教学内容的丰富程度和针对性都非常重要。好的教学应该能够满足学生的需求，帮助他们更好地理解和掌握研究内容。

2. 教学方法灵活多样，注重实践

好的教学方法应该是灵活多样的，能够适应不同学生的学习需求。在课题研究中，课题组教师们非常重视实践这一环。帮助学生通过实践来掌握研究方法和技巧。让学生能够在实践中更好地理解和掌握研究内容。

3. 教学态度认真负责，关注学生进展

课题组教师对学生的学习进展进行了持续的关注和详细的跟踪，及时发现学生的问题并给予帮助。教师与学生建立良好的沟通和互动，让学生有机会提出问题和意见。

4. 教学效果显著，学生评价高

课题研究过程中使学生取得优秀的成果，同时也提高他们的研究能力和水平。获得了学生的高度评价，让学生对教学充满信心和认可。

课题组教师及时总结经验，形成课题研究案例，投稿到国家中小学智慧教育平台快马团队工作室（内蒙古李刚专家团队工作室）。累计有9人次的案例被评为优秀案例。

2. 学生的学习兴趣

通过问卷调查和观察发现，本次实验中学生的学习积极性和兴趣明显提高，课堂气氛更加活跃，学生主动性也更强。

3. 学生的学习成效

通过比较试验组和对照组的考试成绩，发现试验组学生的成绩普遍高于对照组，试验组学生的平均成绩达到82分，对照组学生平均分数为74分，试验组成绩的差异显著。

综上所述，本次研究通过教育实践，探究了生本教学在国家中小学智慧教育平台应用中的效果，得出了以下结论：

1. “生本教学”模式有助于提高教师和学生的应用率。

2. 结合智慧教育平台的资源，设计由教师授课、学生自主学习和小组合作探究相结合的课堂模式，可以有效地激发学生的兴趣和学习积极性。

3. 智慧教育平台的数据监控和反馈机制可以帮助教师及时了解学生的学习情况，提供个性化辅导和评估。

五、研究不足和展望

本次研究是一个初步探究，还存在一些不足之处，如实验时间和样本量有限、研究深度不足等。在今后的研究中，我们将会加强数据收集和分析、扩大样本容量，深入挖掘“生本教学”模式与智慧教育平台的应用，探索更加个性化、深度学习的教学模式，以提高教学效果和学生综合能力。

六、总结

本次研究旨在通过教育实践来探究智慧教育平台的应用效果，经过实验过程，我们发现“生本教学”模式能够有效地提高教师和学生的应用率，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成效。因此，在实践中，更好地结合智慧教育平台的资源与课堂教学，将是教育信息化发展的主要方向之一，也是推进教育现代化和培养未来人才的重要保证。