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第10课时：解决问题

——龙梅

教学内容：P15例8P16例9，练习四题3--6

教学目标：

1、进一步理解小数乘法的意义，掌握小数乘法的计算法则。

2、通过引导、鼓励，使学生解决实际问题，培养学生独立思考的学习习惯。

教学过程：

一、 出示例8，

小组讨论1、有哪些数学信息？2、解决题中的问题需要哪些数学信息？3、解答出来然后班交流，看哪种方法更贴近实际。

反思：为什么用估算的方法更合适？

二、 学习例9，

小组内交流，然后集体解决。回答老师的问题：1、通过小组讨论你知道了什么？

2、你怎么解决题中的问题？3、能否在练习本上写一写？4、能完成出租车价格表

么？5、这个表在实际生活中有用么？

  三、解决问题

   (1)一台复读机198．8元，一台电视机的价钱是一台复读机的9．6倍，买5台这样的电视机共要多少元?(得数保留整数)

   (2)商店购进5箱苹果和8箱梨，每箱苹果重8．8千克，每箱梨的重量是每箱苹果的2．5倍，商店购进多少千克梨?

   (3)A、B两地相距2513千米，两列火车同时从两城相对开出，从A城开出的火车每小时行74．5千米，从8城开出的火车每小时行72．5千米。12小时后，两车相距多少千米?

   (4)林老师到商店买球，买3个足球2个篮球，一共花去了152．6元。已知每个足球35元，每个篮球多少元?

  四课堂小结：

这节课你有收获么？

五、作业：基础作业练习四题3、4、5，拓展作业题8

课后反思：