巴彦淖尔教育资源公共服务平台

教学记录完成说明：

一、在个人空间完成相关文章的撰写；

二、将文章投稿至学校空间：教学科研栏目→国家平台应用子栏目

教学使用记录撰写要求说明如下：

1、文章题目，如：二年级上册第四单元家乡，古诗二首（第一课时）

2、教学时间，教学目标、重难点等等；

3、需要有明确的使用国家平台视频资源的记诉。如：观看至几分，几秒，学生完成了哪些学习任务；

4、记录教学现场的图片或短视频；

5、阐述视频资源应用得失。

如：

题目：一年级上册第四单元课文，四季（第二课时）

教学时间：

2022年11月15日 第五节课

教学目标:

1.会写“天、四”等3个生字。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。

3.仿照课文，说说自己喜欢的季节。

教学重难点：背诵课文。

教学过程：

1、我们今天和北京市海淀区实验小学的刘丹老师一起学习课文：四季。（开始播放视频，板书课文题目：四季）

2、在视频35秒处停顿，学生齐读

3、在视频1分28妙处停顿，完成任务单第一题。

4、……

5、

6、在视频3分20秒切换至PPT，出示******，提问：*****，学生回答后返回视频。

7、……

课后记：

在使用视频资源时感觉：******处，调动了学生的兴趣，学生回答问题非常踊跃，……

但是，在使用过程中发现：视频停顿点，掌握困难，如果能事先设置好停顿点，课堂中视频播放至停顿点，自动停止，学生按要求完成任务后，通过点击播放按钮继续播放，直到下一个停顿点。